學務行政概況

以歷史角度來看，新竹女中學生事務工作的發展脈絡，可分為幾個階段：

• 日治時期的新竹州立高女時代，此時在典型殖民教育政策下所實施的皇民化教育，雖有歧視與壓抑，但強調學生品格之涵養，及對勞動教育的重視。
• 戰後光復初期至解嚴前的省立新竹女子中學時代，分有初中部及高中部，此時教育體制充滿黨國教育色彩，根據當時教育部頒布的「訓育綱要」，強調訓導工作是依據三民主義的理想與標準來教育學生，要求對國家領袖的尊崇並培養忠貞服從等美德，這個時期竹女訓導工作目標重視學生在德智體群的均衡發展，平日對於學生的秩序、清潔、守時、勤惰、生活行為，乃至於四維八德的修養、愛護國家、擁護領袖的精神，皆利用各種集會或有關民族精神教育課程中實施貫徹與實踐。
• 解嚴前後的省立新竹女子高級中學時代，隨著政治氛圍及社會趨勢的日漸開放，訓導工作雖仍強調愛國情操及民族意識的強化，竹女更重視的是五育均衡發展，透過課內外活動、校內外競賽、社團活動等方式，希望培養學生成為優秀青年，成為智德兼修、文武合一的社會中堅。
• 教改之後的國立新竹女子高級中學時代，隨著政治社會的民主化及自由化，及許多教育法令的修改，已逐漸將過去黨國教育觀念下視學生為教育的客體，更認定學生才是現代教育中的主體，以往「訓育」為主的訓導處亦更名為處理學生事務的「學生事務處」，其意旨清楚明確。

在竹女歷史悠久的良好傳統及歷任主任的認真擘畫所奠下的厚實基礎，現階段學生事務工作雖然繁雜，但更顯得多元活潑並具創意巧思。舉凡與學生有關的食衣住行育樂、灑掃應對進退、強健體魄的身心鍛鍊、學生社團的發展與管理、各式講座及課外活動的規劃設計，辦理國際教育旅行，參與服務學習等活動內容，我們都積極融入人權法治教育、性別平等教育、環境保護教育、生命教育，希望學生具有現代公民意識，關注社會議題；我們鼓勵學生從參與中試探興趣、了解自我，開拓多元視野，培養時間管理能力、問題解決能力、領導能力、人際相處能力，對未來能做最好的適性選擇；我們更希望聰慧優秀的竹女人，具備「勤奮、篤實、積極、熱情」的特質，發揮所長、利益他人，在社會各階層發光發熱。

訓育組工作重點內容

社團活動組工作重點內容

• 排定每學期(12節)社團活動課程及選社、轉社作業
• 審核社團、班遊活動申請、場地借用
• 社團招生活動及各項成果展
• 社團幹部訓練
• 社團導老師會議
• 社團評鑑
• 校慶社團表演活動
• 辦理高二班際比賽：有氧舞蹈比賽、合唱比賽
• 辦理日本教育旅行
• 新竹市音樂比賽、全國音樂比賽
• 工讀生公告、遴選及輔導管理
• 辦理竹女竹中文藝獎
• 出版菁菁竹女校刊
• 學生營隊、活動訊息公告
• 志工服務時數統整

社團概況

目前竹女社團類型及活動相當豐富，目前共有45個社團，分為學藝、技藝、體育、音樂及服務五大類，學生可自由選擇參加其有興趣之社團。

生活輔導組工作重點內容

衛生保健組工作職責

• 負責學校衛生委員會有關工作事宜。
• 擬訂學校衛生保健工作計畫有關報告。
• 協助護理人員實施衛生保健工作。
• 辦理學校環境衛生及有關整潔競賽事宜。
• 辦理學生相關環境教育研習活動。
• 辦理健康促進相關計畫活動。
• 協助改善校園食品及指導學生飲食安全、營養教育事宜。
• 規劃辦理學生體重控制計畫及課程。
• 其他有關衛生保健事宜。

衛生保健組工作內容

• 健康服務
  • 傷病處理
    • 一般護理
    • 緊急就醫
    • 臥床觀察
    • 協助聯繫家長
  • 健康檢查
    • 每學期實施體格檢查，包含身高、體重及視力。
    • 新生入學時實施全身健康檢查。
    • 針對檢查異常者實施複檢，並列冊追蹤管理、衛教。
  • 特殊疾病個案管理
    • 每學年健康調查特殊情況者，進行列冊追蹤管理。
    • 特殊狀況者列表會知導師、輔導教官、體育老師及輔導室。
  • 健康宣導
    • 運用社會資源辦理健康講座。
    • 定期公佈健康資訊。
    • 印製健康相關參考資料供師生使用。
    • 配合衛生單位實施衛生宣導，提供健康醫療訊息
  • 健康服務
    • 注意心因性健康問題，提報生輔組、導師及輔導室共同防護。
    • 對超出學校矯治能力範圍者，通知家長自行就醫並連繫相關處室。
    • 提供健康教學之設備及人力資源服務。
    • 建立學生健康資料庫，填寫各項報表。
    • 每年辦理捐血活動。
    • 每學年辦理新生急救教育訓練。
    • 辦理教職員工急救教育訓練，並完成校園安心場所認證。
    • 辦理學生傷病醫療保險理賠事宜。
    • 成立體重控制班，加強學生體重管理概念。
    • 社區及教職員工體適能檢測活動。
    • 每年協助紅十字義賣郵票，以利災難救助。
• 健康環境
  • 班級環境打掃並劃分責任區。
  • 執行整潔榮譽競賽評分。
  • 成立校園食品管理委員會，督核食品衛生安全。
  • 辦理校園垃圾桶及資源回收室彩繪，美化校園環境。
  • 落實廁所清潔，獲新竹市環境保護局公廁評比優等。
  • 辦理沂風天使社區淨街、淨山及淨灘服務。
• 落實環保教育及健康促進計畫
  • 全面實施資源回收及垃圾分類。
  • 辦理廢電池、二手衣物、書籍及學用品回收再利用。
  • 每週進行衛生幹部環境教育宣導。
  • 每學期辦理衛生幹部講習訓練。
  • 推動校園自備餐具，並成立餐盒模範班級。
  • 辦理衛生志工協助各項大型活動服務學習。
  • 廁所全面使用報紙替代垃圾袋，以減少塑膠袋使用量。
  • 辦理廢電池、環境教育及資源回收海報設計比賽。
  • 辦理班級資源回收減量競賽。
  • 辦理班級用電節約減碳比賽。
  • 每學年辦理環境教育及健康飲食講座。
  • 落實綠色運動會及環保愛心園遊會，使用回收再利用之資源物品製作道具。
  • 排定班級衛生糾察與資收糾義工，協助全校整潔評分與資源回收事宜。

體育運動組工作重點內容

體育運動組主要負責本校體育教學正常化，規劃校內各項運動競賽，校隊訓練事宜，及體育設施管理等事項。藉由體育教學與活動的實施，促進健康與體適能，持續提供學生學習活力泉源，為延續體育教學的效果、提高運動參與樂趣、增進學生積極參與運動、享受運動樂趣，進而提升學生養成運動習慣，培養終身性運動為目標。

• 體育教學

  本校體育科教學，採教師專長排課編配協同教學，學生則以同一年級編配同一群組排課方式，以循環方式授課。田徑、游泳、籃球、排球、桌球、羽球、網球、舞蹈、體適能、舞蹈..等。均有完整課程教學，然而高三下體育課程以大學體育課銜接為主，項目增加撞球、瑜珈、獨木舟小艇、雙人舞、體操、有氧舞蹈、體適能…等項目，並以終身運動專長學習為目標，選兩項興趣專長項目上課！

• 運動設施

  本校有200公尺田徑場及籃、排、羽、網場、桌球室、舞蹈教室及25m游泳池…..等，標準化的場地設施及完善軟硬體設備，讓沂風學子擁有安全標準之運動場所。

• 體適能與氧訓活動

  配合教育部體適能檢測，上下學期各排定體適能檢測課程，課程中不僅實施檢測，並融入各項體能處方，以增進學生體能，測驗結果均高於國內高中女校平均水準。氧訓活動是竹女優良傳統，為加強本校學生心肺體能，紓解升學壓力，特以長期實施帶氧訓練，以800公尺至1000公尺持續跑步，或施以連續五分鐘跑步來加強心肺體能。帶氧訓練以每週至少2~3次為實施重點，實施完畢後登錄於平時體育運動教學日記中，並於每學期期中及期末實施評鑑。

• 運動代表隊訓練與體育資優生升學輔導

  本校代表隊有田徑、排球、籃球、羽球、游泳、桌球..為主，校隊皆由專項體育教師負責擔任訓練及教導裁判法，並定期參加新竹市市運會、高中聯賽、校際聯賽。校代表隊不只進行訓練，學生不僅運動技能出類拔萃，並擔任校內活動裁判、賽事管理，畢業後更成為各系各校之運動代表隊中佼佼者。

  體育資優生升學輔導：本校以國立大學體育績優生為主，以非體育科系，學測為主，術科為副，乙組路線。以排球、羽球、籃球、游泳、網球…為主，每年皆二至三名考上國立大學優良學系。

• 校內運動競賽

  學生經過體育課的練習熟悉運動技能，技能學習不足達完整體育教學之目的，可以藉由各項球類競賽、水上運動會、校慶運動會…..等，個人與團體運動項目，透過體育課之學習，競賽之技能驗證、團體合作默契，於各種比賽競賽壓力克服，達到體育教育之另一核心目標價值。